深化课改以研促训抱团推进记20

为进一步推进幼儿园课程改革，不断提升幼儿园园长课程领导力、教师课程实施的执行力，共享课改发展成果，近日，年嵊州市幼教教研工作会议在五爱幼教集团中心园区举行。本次会议由嵊州市学前教育业务指导中心教研员华丽珍主持，市区幼儿园业务副园长、乡镇（街道）幼教辅导员参加本次会议。会议共有三项议程。

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第一项议程

由华丽珍老师宣读了教体局关于公布—年度城乡幼儿园互助共同体工作考核结果的文件。华老师强调，城乡幼儿园互助共同体各成员幼儿园应以共同合作、共同学习、共同探索为原则，构建一体化发展的市域性研究学习模式，使园际间优质资源互补共享，促进城乡幼儿园优质均衡发展，从而全面提升我市学前教育发展整体水平。

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第二项议程

由五爱幼教集团的业务副园长袁津津、甘霖镇幼托中心园长魏蓉分别作关于园本化课程建设的经验介绍。袁津津副园长以《研训一体，让课程更扎实》为题，分享了五爱在课改路上的点点滴滴成长与收获，主要向大家介绍了五爱团队及教师如何在教研中推进园本化课程。教师即课程，教师的高度决定着课程的质量。在教研中提高教师的水平，以教师的行动去实施课程的推进。五爱教研分四块：以主题审议为中心，落实课程园本化；以班本课程为抓手，探索园本课程路；以领域研修为助推，延展教师课程观；以园本研训为基石，夯实课程中心点。这样的教研方式也得到了上级课程改革组专家们的肯定。

魏蓉园长通过“寻资源——探课改——思课程”为线索，介绍了甘霖幼托中心自课程建设开展以来的探索之路。基于甘霖镇的地方特色，结合学前教育专家陈鹤琴的“活教育”，确定了“美韵越乡·慧启童年”的课程理念及课程实施内容。

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第三项议程

由华老师对以上两所幼儿园的园本化课程实施经验交流进行了点评，也传达了绍兴市课改组的一些要求与建议，为正在实施园本化课程改革的幼儿园指明了方向；同时还回顾总结了上一学期的教研工作及取得的成绩，全面布置了本学期的教研工作。要借助城乡互助共同体这个平台，依托一级课程实验园的带领，共同携手，在推进课改、强化师资、提升质量上下功夫，大力推动城乡幼儿园优质均衡发展，努力实现全市学前教育办学水平有新提升。

供稿：学前教育业务指导中心

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